如今,腰椎间盘突出早已不是老年人的专利,越来越多的上班族被“腰椎间盘突出症”所困扰。它是怎么引起的?听说手术治疗创伤大、恢复慢、风险高,这是真的吗?

采访专家

海军军医大学(第二军医大学)附医院骨科三病区(脊柱创伤外科)主任许天明

腰椎间盘是什么?

人体的脊椎是由一块一块的脊椎骨从上而下连接而成,构成身体的“龙骨”。在脊椎骨与脊椎骨的中间,有一种像软骨一样的构造,叫做“椎间盘”。

椎间盘主要除了帮助维持整条脊椎的稳定度以外,还有更重要的“避震”效果。它的功能就像气垫鞋的气垫一样,可以缓冲身体在活动时产生的压力,避免脊椎因为过度使用而受伤。

椎间盘如果受到不正常的挤压,就可能会往外面突出,原理就好像手用力压一块夹心饼干,里面的奶油被挤压出来一样。

腰椎间盘突出三大原因

海军军医大学附医院骨科三病区许天明主任介绍说,人体腰椎间盘包括髓核、纤维环及软骨板三部分,在外力因素作用下,椎间盘的纤维环破裂,髓核组织从破裂处突出,压迫神经,就会引起疼痛。

01

脊椎退行性改变

随年龄增长,腰椎间盘会发生不同程度的退行性改变,再加上生活习惯不良(如姿势或动作不正确、缺乏运动、营养不均衡、抽烟)等因素,发生腰椎间盘突出的概率大大增加。

02

外伤

扭伤、弯腰用力、车祸、跌倒或运动伤害等引起。

03

先天畸形

脊椎先天畸形,椎间盘承受应力较大。

腰椎间盘突出以腰4-5、腰5-骶1发病率最高,约占95%。

典型症状:腰腿痛

腰椎间盘突出以后,如果压迫到神经,患者会出现腰部一侧或双侧的放射痛,疼痛可能辐射到臀部和下肢。如果压迫马尾神经,会出现严重的“马尾综合征”(即会阴区麻木、大小便障碍、性功能障碍等)。

这些是腰椎间盘突出高发群

老人

经常搬重物(如建筑业、百货业、电子业)的从业人员

久坐(上班族、游戏爱好者)或久站(护士、老师、售货员)一族

运动员,尤其是进行弯腰(举重)或是身体碰撞(篮球、足球)的运动

怀孕后期的女性

提醒:腰椎间盘突出≠腰椎间盘突出症

一旦发生腰椎间盘突出,是否就需要马上治疗?答案是否定的。许主任解释说,腰椎间盘突出其实是影像学诊断,但影像学严重程度与症状往往不是呈正相关的,有些人虽然检查发现腰椎间盘突出,但没有感觉不适,就不需要治疗。只有患者出现了压迫神经的症状,如疼痛、麻木、无力等症状时,才可以称作“腰椎间盘突出症”,才需要进一步治疗。

最佳诊断方式:核磁共振

目前腰椎间盘突出最好的检查方式是核磁共振,它可以直观的显示突出的位置与严重程度,对软组织和神经的显示效果也较好,这对后续治疗有很大的帮助。

核磁共振还有个明显优点是没有辐射,对孕妇和儿童来说也是安全的。

年轻初发患者:保守治疗为主

许主任表示,对于年纪较轻、症状轻微且不伴有椎管狭窄的初发患者来说,建议以保守治疗为主。绝大多数患者经过正规的保守治疗是可以缓解症状的。

目前各种保守治疗方法名目繁多,但最终目的都是为了减轻椎间盘应力,所以保守治疗的基础方案是卧床休息,再根据情况给予口服消炎镇痛药物。

需要提醒的是,某些保守治疗是不能随意开展的,按摩也好,牵引理疗也罢,患者首先需就医诊断,再由医生给出建议。进行按摩等治疗时,最好能选择专业的医疗机构,避免由于错误的手法等导致病情加重,甚至出现神经损伤。

如果保守治疗效果不佳,或者症状较严重,这时就需要通过手术治疗,切除突出的椎间盘或髓核,给受压的神经根减压。

“不开刀”也能做手术?

不少腰椎间盘突出症患者很怕做手术,因为担心“开刀”创伤大、恢复慢、风险高。但随着椎间孔镜技术的投入应用,手术质量已有了质的飞跃,目前已成为脊柱外科手术的热点和主流。与传统治疗方法相比,椎间孔镜技术微创、精准、安全性高,对其他组织损伤极小,康复快,而且手术效果立竿见影。

这样操作

简单来说,椎间孔镜就是在一个直径不到1cm、集成了光源摄像系统的硬质空心管道里手术。手术时,医生会在腰部侧面开一个不到1cm的小切口,把工作管道送到腰椎病变的位置,就可在屏幕上清晰的看到突出的椎间盘髓核以及受压的神经根。

接着,把手术器械(如髓核钳、射频电极)通过这根细细的管子伸进去。髓核钳可以摘除突出组织,再用射频电极进行椎间盘成型、止血等修复。

手术优点

创伤小:只有7毫米左右伤口,术后只缝一针。

疼痛小:术后只有穿刺部位的小伤口有轻微疼痛。

不易感染:创伤小不容易感染,术后不需要输液。

恢复快:手术采用局部麻醉,术前术后不需要禁食,两小时就能下地,住院时间短。

椎间盘孔镜技术适应症:

腰椎间盘突出压迫神经,患者不伴有严重的椎管狭窄或腰椎滑脱。









































治疗白癜风什么方法好
只看白癜风的专科医院


转载请注明原文网址:http://www.lbomw.com/kjscyf/10100.html

------分隔线----------------------------