不同月龄段的宝宝玩甚么 这个年龄的宝宝已开始身体运动了,特别是她们能够从滚、坐、到躲、爬、站起;她们知道自己名字和一些经常使用的词语;能够辨认身体部位;能够找出被藏起来的物品;能把东西放到容器里或拿出来。 什么是安全的玩具? 制作良好(没有尖锐物、裂片或不能夹) 涂料无毒无铅 防碎 易清洗 个月宝宝的玩具 小婴儿喜欢看大人,用眼睛追逐她们。宝宝特别喜欢人脸和明亮的色彩,她们喜欢用小手、小脚去触摸,听到声音就会转过头,把东西放到嘴里去! <-宝宝够得着的、能吸吮的、摇晃、能出声的东西、玩具、软玩偶、触摸球、卡片书; -让宝宝听的东西——带节奏和童谣的书、摇篮曲和简单的歌曲; -让宝宝看的东西——人的肖像照片、不会碎的镜子; 个月宝宝的玩具 这个年龄的宝宝已开始身体运动了,特别是她们能够从滚、坐、到躲、爬、站起;她们知道自己名字和一些经常使用的词语;能够辨认身体部位;能够找出被藏起来的物品;能把东西放到容器里或拿出来。 适合的玩具有: 角色玩具——洋娃娃、木偶、塑料或木制带轮子的车、玩水的玩具; 可以扔的东西——塑料碗、球、拼嵌玩具; 建构玩具——大积木、木管; 锻炼大动作的玩具——大球、可以推或拉的玩具、可以爬的柔软的物体; 1岁宝宝的玩具 1岁的宝宝可以走了,她们能够走稳和上下楼梯;她们喜欢听故事;她们第一次能说话,同其他孩子待在一起(但还不能一起玩);她们喜欢去尝试——但需要成人保护她们的安全。 适合的玩具有: 卡片书:带有对真实物体的解释或图片; 歌曲、故事、节奏的录音,图片; 能创作的材料——所有无毒、可洗的笔、颜料、大张的纸 建构玩具——纸盒、积木(比婴儿玩的稍小) 锻炼大动作和精细动作的东西——拼图、大小不同的球,可以拨弄、调理、旋转、盖的小玩具; 2岁宝宝的玩具 这1时期孩子飞快地学习语言,开始有一些危险的意识,但是她们多用身体去实验,如从高处跳下、爬、用手臂吊、滚等;她们已能够控制手和手指,喜欢玩小的玩具。 适合的玩具: 探索问题解决的玩具——木拼图(块),可分类的玩具(通过尺寸、形状、色彩、气味),带钩子、纽扣的物件; 角色及建构玩具——积木,小而牢固的交通工作玩具,幼儿尺寸的家具,带饰品的洋娃娃,木偶,玩沙玩水的工具; 能创造的玩具——大号无毒性、可洗的笔和颜料,大号油画刷,宝宝用的剪刀(带有安全提示),白板和笔,有节奏感的小乐器; 细节更加丰富的图画书; 各种音乐 锻炼大动作和精细动作的玩具——大小不同的球可以用来扔和踢,可以骑的东西(但不是儿童自行车,童车合适3岁以上的孩子),隧道,垫有缓冲材料的攀爬物,可以敲击的东西; 3岁-6岁孩子的玩具 这时候起,孩子的注意力更集中了,喜欢交谈并喜欢提问,勇于用逐步显现的身体技能去尝试,她们喜欢和小朋友一起玩,愿意和他人交换、分享玩具。 探索问题解决的玩具——拼图(块),积木,可根据宽、长、高、形状、色彩、气味数量或其它特点进行分类的小东西,带盖的塑料瓶、带盖的塑料碗、钥匙、贝壳等; 角色和建构玩具——积木(可以搭建更复杂的结构),交通工作玩具,幼儿尺寸的家具,带饰品的洋娃娃,木偶,玩沙玩水的工具; 细节更丰富、文字更多的图画书 各种音乐 锻炼大动作和精细动作的玩具— 如果孩子有机会接触互动的、易懂的(有图象和语言指点)电脑游戏,她们可以控制软件的速度和路径,可在不同的水平上探索各种概念。(实习:吴日途) 转载请注明原文网址:http://www.lbomw.com/kjsczl/900.html |